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Como treineiras, Gabriela Blasque e Nicole Chaves anteciparam a experiência do vestibular e mostraram, na prática, a força de uma preparação construída ao longo da trajetória escolar

Para algumas conquistas, esperar o momento certo significa simplesmente chegar até ele. Para outras, é preciso se antecipar, experimentar e aceitar o desafio antes mesmo de estar no fim da jornada.

Foi com esse espírito que as alunas Gabriela Blasque e Nicole Chaves, da 2ª série do Ensino Médio do Coleguium Dom Bosco, decidiram prestar, como treineiras, o vestibular da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), realizado no meio do ano.

O resultado foi motivo de celebração: Nicole conquistou a aprovação em Engenharia Civil, enquanto Gabriela alcançou o 6º lugar em Direito. Mais do que resultados expressivos, as conquistas representam uma experiência importante de aprendizado e mostram o que acontece quando os estudantes são incentivados a assumir o protagonismo da própria trajetória.

Muito antes da aprovação, vem a experiência

Prestar um vestibular ainda durante o Ensino Médio permite ao estudante conhecer, na prática, uma realidade que até então fazia parte apenas da preparação em sala de aula. É uma oportunidade para experimentar o formato da prova, administrar o tempo, lidar com a ansiedade e identificar pontos fortes e aspectos que ainda podem ser aprimorados.

Para Gabriela, essa experiência é justamente um dos grandes benefícios de realizar a prova como treineira.

“Prestar o vestibular antes mesmo da conclusão do Ensino Médio é fundamental para adquirir ainda mais conhecimentos e se adaptar a cada estilo de prova. Além de ser uma maneira de testar suas habilidades, também te ajuda a reconhecer padrões, treinar o controle de tempo e se preparar para que, no dia definitivo da realização do exame, você se sinta ainda mais calma e segura.”

Nicole também destaca a importância de vivenciar antecipadamente o processo seletivo.

“Prestar o vestibular como forma de treinar foi importante porque me permitiu conhecer melhor o processo seletivo e entender como é a experiência de fazer uma prova para a universidade. Além disso, isso me ajudou a identificar meus pontos fortes e o que ainda preciso melhorar, aumentando minha confiança e me preparando melhor para o futuro.”

Nesse sentido, o resultado conquistado pelas estudantes ganha uma dimensão ainda maior: elas não apenas participaram de um vestibular antes de concluir o Ensino Médio, mas transformaram a experiência em uma oportunidade concreta de aprendizado — e chegaram a resultados que já apontam para o potencial de suas próximas conquistas.

Uma preparação que começa antes da prova

Para alcançar bons resultados em processos seletivos, não basta conhecer conteúdos. É preciso construir uma base sólida, desenvolver autonomia nos estudos e aprender a enfrentar diferentes desafios acadêmicos.

Essa preparação é construída de forma contínua no Coleguium Dom Bosco, que trabalha para aproximar os estudantes, progressivamente, das demandas dos vestibulares e de outros processos seletivos.

Gabriela, que estuda no Dom Bosco desde o 3º ano do Ensino Fundamental I, reconhece a importância dessa trajetória para o resultado alcançado.

“Toda essa caminhada contribuiu da melhor maneira para esse resultado, bem como outros que virão. Desde sempre tive muito apoio da coordenação e de todos os professores, que me guiaram e ensinaram coisas muito além do vestibular. Tudo isso foi de extrema importância para construir confiança e reconhecer o meu potencial na hora de realizar a prova.”

Para ela, um dos diferenciais da escola está justamente na construção antecipada dessa preparação. O contato com uma rotina de estudos voltada aos vestibulares começa ainda no final do Ensino Fundamental II, preparando os alunos para os desafios que virão pela frente.

“Quando olho para trás e lembro da minha adaptação no 9º ano, percebo o quão importante ela foi para estruturar minhas bases no início do Ensino Médio. A base é a parte fundamental que justifica essas aprovações, por isso sempre deve ser priorizada antes de avançar.”

Nicole também associa diretamente o resultado à proposta de preparação oferecida pelo Dom Bosco.

“Acredito que o diferencial do Dom Bosco seja justamente preparar o aluno não apenas para as provas da escola, mas também para os processos seletivos que encontrará depois. O acompanhamento dos professores, a preparação para vestibulares e o contato antecipado com esse tipo de prova fazem com que os alunos cheguem mais preparados e confiantes.”

Excelência que prepara para os próximos passos

A conquista de Gabriela e Nicole reforça uma característica importante da formação oferecida pelo Coleguium Dom Bosco: preparar os estudantes para os desafios que estão por vir, sem esperar que eles cheguem para só então enfrentá-los.

Ao incentivar o contato antecipado com vestibulares, a escola amplia as oportunidades para que cada aluno conheça seus próprios limites, desenvolva estratégias e conquiste confiança para tomar decisões sobre seu futuro.

No caso das duas estudantes, essa escolha já trouxe resultados concretos. Mas, principalmente, trouxe experiência.

Gabriela e Nicole ainda estão na 2ª série do Ensino Médio e já descobriram, na prática, que estão prontas para desafios que antes pareciam pertencer apenas ao futuro.

A aprovação em Engenharia Civil e o 6º lugar em Direito na UNIFESSPA são conquistas que merecem ser celebradas — e também um ponto de partida para tudo aquilo que ainda está por vir.

No Coleguium Dom Bosco, cada etapa da formação é também uma oportunidade para preparar os estudantes para a próxima. Porque excelência acadêmica não é apenas alcançar grandes resultados: é construir, dia após dia, a preparação e a confiança necessárias para chegar até eles.